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   近年來，人們的擇業(yè)觀已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化，不再傾向于選擇清閑安穩(wěn)的工作崗位，而是更加青睞于時(shí)尚行業(yè)了，比如美發(fā)師可以擁有一門技術(shù)且具有不錯(cuò)發(fā)展前景的工作，但是美發(fā)技術(shù)不是靠眼睛看，靠能摸索出來的，而是要選擇正規(guī)專業(yè)的美發(fā)學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)才能獲得。

   現(xiàn)目前，在國內(nèi)隨著美發(fā)行業(yè)的高速發(fā)展，美發(fā)學(xué)校也如雨后春筍般冒出來不少，有很多美發(fā)培訓(xùn)班沒有屬于的自己的教學(xué)體系，完全靠拷貝其他學(xué)校的教學(xué)體系，許多教學(xué)工作也正處在摸索階段，其中有很多培訓(xùn)班甚至連營業(yè)執(zhí)照都沒有。這些對(duì)于想要學(xué)習(xí)美發(fā)技術(shù)的新學(xué)員的人生安全以及技術(shù)培養(yǎng)有點(diǎn)困難了。真正好的美發(fā)學(xué)校應(yīng)該擁有成熟完善的教學(xué)體系，在美發(fā)教學(xué)工作中也擁有足夠的實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在短的學(xué)習(xí)時(shí)間中掌握好需要學(xué)習(xí)的容美發(fā)知識(shí)和技術(shù)。

  北京鮑豪斯美發(fā)學(xué)院又著名美發(fā)大師李彩文和中國美發(fā)教育導(dǎo)師京西聯(lián)合創(chuàng)辦，是一家集高級(jí)美發(fā)技術(shù)研發(fā)化妝和攝影技術(shù)研發(fā)推廣的綜合性教育培訓(xùn)有限公司。以“世界中國化，中國世界化”的創(chuàng)新思想，將尖端的美業(yè)技術(shù)與時(shí)尚生活融為一體，快速成長(zhǎng)成為中國高端美業(yè)教育的領(lǐng)導(dǎo)品牌。

   鮑豪斯教育將大批行業(yè)精英匯集在一起，吸納各派百家之長(zhǎng)。在核心人物李夢(mèng)婷，京西、顏凱恩的帶領(lǐng)下，打破了以往美業(yè)教育一味照搬西方的陋習(xí)，創(chuàng)造出更具東方審美特質(zhì)的鮑豪斯教育連鎖體系。“創(chuàng)造中國人自己的審美格調(diào)”，是鮑豪斯教育團(tuán)隊(duì)矢志不渝的教育追求。“傳播國際頂級(jí)美業(yè)技術(shù)精髓，締造中國高端美業(yè)技術(shù)先鋒”，是鮑豪斯教育團(tuán)隊(duì)不懈奮斗的目標(biāo)。“科學(xué)、系統(tǒng)、規(guī)范、專業(yè)、藝術(shù)與實(shí)用相結(jié)合”，是鮑豪斯教育團(tuán)隊(duì)備受學(xué)員追捧的教育理念。經(jīng)過系統(tǒng)規(guī)范的鮑豪斯教育團(tuán)隊(duì)技術(shù)教育，學(xué)員能夠徹底擺脫生搬硬套、全盤西化的陋習(xí)，真正步入“心中有型、創(chuàng)意無限”的理想境界。這是一個(gè)從工匠到大師最難突破的瓶頸，而鮑豪斯教育團(tuán)隊(duì)已經(jīng)幫助成千上萬個(gè)學(xué)員突破了這種瓶頸，并幫助他們建立起屬于自己的技術(shù)體系及審美風(fēng)格。

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